অটিজম আক্রান্ত শিশু এবং স্বাভাবিকভাবে বেড়ে ওঠা শিশুর মধ্যে পার্থক্য

ASD Behavior

The difference between a child with autism and a naturally growing baby:

অটিজম আক্রান্ত শিশুর বৈশিষ্ট্য (Characteristics of a child with autism):

অটিজম যদিও বিকাশের প্রতিটি ক্ষেত্রকেই প্রভাবিত করে, তবে এর ফলে শিশুর সামাজিক সম্পর্ক গড়ে তোলার ক্ষমতাই সবচেয়ে বেশি বাধাগ্রস্ত হয় । অটিজম নির্ণয় করার ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞরা শিশুর তিনটি মূল বৈশিষ্ট্যের উপর জোর দেন যেগুলোর কমপক্ষে একটি অথবা সবগুলোই উপস্থিত আছে বলে নিশ্চিত হলেই পরে শিশুটিকে অটিজম আক্রান্ত বলে ধরে নেয়া হয়:

১. বাবা-মা ও অন্য শিশুদের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষেত্রে ভাষার ব্যবহারে সমস্যা হওয়া, যেমন কথা বলতে অনেক দেরি হওয়া বা বিভিন্ন পরিস্থিতিতে সীমিত সংখ্যক শব্দই ঘুরিয়ে ফিরিয়ে বারবার ব্যবহার করে যাতে মনে হয় শিশুটি ভাষা বুঝে ব্যবহার করছে না ।

২. অন্যের সাথে সম্পর্ক গড়ে তুলতে সমস্যা হওয়া, যেমন অন্যের বিষয়ে সচেতনতা কম থাকা এবং খুব কম দৃষ্টি সংযোগ করা বা তা চালিয়ে যেতে অনাগ্রহ প্রকাশ করা ।

৩. ভান করা এবং কল্পনামূলক খেলা খেলতে সমস্যা হওয়া, যেমন একা খেলতেই বেশি পছন্দ করা এবং অস্বাভাবিক রকমের পুনরাবৃত্তিমূলক খেলা করা ।

কিছু অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তি তুলনামূলকভাবে উচ্চ দক্ষতাসম্পন্ন হয়; তাদের কথা বলার ক্ষমতা ও বুদ্ধিমত্তা পরিপূর্ণভাবে বিকশিত হয় । অন্যদের মানসিক প্রতিবন্ধিতা থাকে, তারা আদৌ কথা বলে না অথবা তাদের ভাষার বিকাশ খুবই ধীরগতির হয় ।

কিছু অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তি পরিবেশের প্রতি সম্পূর্ণ নিস্পৃহ ও নির্লিপ্ত থাকে, কোন সাড়া দেয় না; অন্যরা হয় ক্রমাগত পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ করে অথবা ছকে বাঁধা অনমনীয় চিন্তাধারার (rigid pattern of thinking) অধিকারী হয় । সেই ছকের বাইরে কোন কিছু ঘটলে তারা অস্থির হয়ে ওঠে ।

যদিও সব অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তির মধ্যে একই আচরণিক বৈকল্য বা বিচ্যুতি দেখা যায় না, তবু তাদের ভেতর সাধারণভাবে কিছু সামাজিক, যোগাযোগ, ভাষাগত, পেশীজ এবং সংবেদনগত সমস্যা দেখা যায় যেগুলো তাদের আচরণকে বিভিন্নভাবে প্রভাবিত করে । তবে বিভিন্ন ব্যক্তিতে এসব সমস্যার মাত্রা বিভিন্ন হয় । নিচের ছকে অটিজম আক্রান্ত এবং স্বাভাবিকভাবে বেড়ে ওঠা শিশুদের বিকাশমূলক আচরণিক বৈশিষ্ট্যের একটি তুলনামূলক চিত্র তুলে ধরা হল:

অটিজম আক্রান্ত বনাম স্বাভাবিক শিশুর আচরণগত পার্থক্য (Behavioral differences in the normal child versus autism sufferers):

অটিজম আক্রান্ত শিশু (Children with autism)

স্বাভাবিকভাবে বেড়ে ওঠা শিশু (Children who grow up naturally)

যোগাযোগ (Communication):

  • অন্যের সাথে দৃষ্টি সংযোগ (eye contact) এড়িয়ে চলে ।
  • মায়ের মুখ দেখে মনের ভাব বুঝতে চেষ্টা করে ।
  • অন্যের প্রশ্ন বা ডাকে সাড়া দেয় না । নাম ধরে ডাকলেও সাড়া দেয় না । আচরণে মনে হয় যেন কানে শুনতে পায় না ।
  • শব্দের প্রতি সহজেই সংবেদনশীল হয় ।
  • প্রথমে ভাষার বিকাশ স্বাভাবিকভাবে হচ্ছে বলেই মনে হয় । তারপর হঠাৎ একদিন সম্পূর্ণভাবে কথা বলা বন্ধ করে দেয় ।
  • ক্রামাগত নতুন নতুন শব্দ শেখে এবং ভাষার অর্থপূর্ণ ব্যবহার করতে শেখে ।

সামাজিক সম্পর্ক (Social relations):

  • এমন আচরণ করে যেন মনে হয় অন্যের আসা-যাওয়া একদমই খেয়াল করছে না ।
  • মা চোখের আড়াল হলে হঠাৎ হঠাৎ কেঁদে ওঠে । অপরিচিত কাউকে দেখলে উদ্বিগ্ন হয়।
  • কোন কারণ ছাড়াই হঠাৎ অন্যদের আক্রমণ ও আহত করে ।
  • কোন কারণ ছাড়া অন্যকে আগাত করে না বা আগাত পেলে সেটা প্রকাশ করে ।
  • খুবই গুটিয়ে থাকে । কারো সাথে মেশে না, পরিচিত মুখ দেখলেও হাসে না ।
  • পরিচিত মুখ দেখলে চিনতে পারে ও হাসে ।

পরিবেশের সাথে মিথষ্ক্রিয়া (Interaction with the environment):

  • কোন একটি বিশেষ বিষয়, কাজ বা বস্তুর প্রতি অত্যাধিক মনোযোগী থাকে ।
  • খুব দ্রুত এক জিনিস বা কাজ থেকে আগ্রহ হারিয়ে ফেলে এবং অন্য জিনিস বা কাজে মনোযোগ দেয় ।
  • অদ্ভুত দেহভঙ্গি করে । যেমন- ডানার মত করে হাত ঝাপটায় বা দোলায় ।
  • কোন জিনিস পাওয়ার জন্য সচেতনভাবে শরীরের ব্যবহার করে । যেমন- হাত বাড়িয়ে, হামাগুড়ি দিয়ে বা হেঁটে জিনিসটার কাছে পৌছানোর চেষ্টা করে ।
  • খেলনা নাকের কাছে নিয়ে গন্ধ শোকে বা মুখে নিয়ে জিহ্বা দিয়ে চেটে দেখে । এমনভাবে আচরণ করে যেন মনে হয় খেলনা দিয়ে কীভাবে খেলতে হয় জানে না ।
  • খেলনা নিয়ে খেলতে ও সেটাকে নেড়েচেড়ে দেখতে পছন্দ করে ।
  • শরীরের কোথাও কেটে গেলে বা পুড়ে গেলেও সহজে ব্যথা প্রকাশ করে না । নিজেকে নিজে ব্যথা দেয় যেমন- নিজের হাতে কামড় দেয় বা চোখে আঙ্গুল দিয়ে খোচা দেয় ।
  • আনন্দ পেতে ও ব্যথা বা কষ্টকর অভিজ্ঞতা এড়িয়ে যেতে চেষ্টা করে ।

 

বি: দ্র: উপরের দেয়া হয়েছে অটিস্টিক শিশুর সাথে স্বাভাবিক শিশুর আচরণগত পার্থক্য সম্পর্কে সাধারণ ধরণা দেওয়ার জন্য । কোন শিশুর অটিজম আছে কি নেই তা নির্ণয় করার জন্য এই তালিকাটি দেয়া হয় নি । কোন শিশুর অটিজম আছে কি নেই তা শুধুমাত্র বিশেষজ্ঞ ব্যক্তিই বিস্তারিত পরীক্ষা-নিরীক্ষা, শিশুর অতীত আচরণ সম্পর্কে তথ্য নিয়ে এবং বর্তমান আচরণ পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে নির্ণয় করবেন ।

 

SAYEEDUZZAMAN

SPEECH/LANGUAGE THERAPIST

SPECIAL CARE FOUNDATION (SCF)

Leave a comment

error: